Asesoría en convivencia escolar y bienestar de la comunidad educativa

Cuando una situación tensiona a la comunidad, el colegio necesita criterios claros para actuar.

Bullying, conflictos que escalan, dificultades de inclusión o dudas sobre cómo aplicar un protocolo pueden exigir una mirada profesional externa. Ofrezco asesoría, capacitación y acompañamiento, junto con la adecuación y actualización de instrumentos de gestión considerando nueva normativa, para que los equipos definan acciones contextualizadas.

Trabajo con equipos directivos, sostenedores, encargados de convivencia, orientación y profesionales de apoyo, considerando el bienestar de estudiantes, familias y trabajadores del establecimiento.

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Áreas de trabajo

¿Qué necesita abordar tu comunidad educativa?

El punto de partida puede ser una situación específica o una necesidad preventiva. Precisar el desafío permite distinguir si corresponde analizar un caso, revisar instrumentos de gestión, formar al equipo o desarrollar un acompañamiento.

Convivencia educativaBullying y ciberbullyingSalud mental escolarInclusiónAsesoría de casosRevisión de protocolos y reglamentosPrevenciónFormación de equiposCharlas y talleresAsesoría a establecimientos y familias

Adecuación y actualización de instrumentos de gestión

Revisión y adecuación de reglamentos, protocolos y otros instrumentos de gestión considerando nueva normativa y las necesidades del establecimiento. El trabajo permite identificar ajustes y orientar su aplicación con criterios claros, coherentes con la realidad de la comunidad educativa.

Capacitación, charlas y talleres

Formación para equipos educativos y comunidades escolares en convivencia, bienestar, inclusión y relación con las familias. Los contenidos y destinatarios se acuerdan según el problema que se busca abordar.

Análisis y acompañamiento de situaciones complejas

Apoyo para ordenar antecedentes, comprender los factores involucrados y revisar alternativas de actuación cuando las respuestas habituales no han sido suficientes. Se define el alcance del acompañamiento y su articulación con los responsables del establecimiento.

Experiencia en la relación entre psicología, educación y gestión institucional

Soy Fabiola Farías, psicóloga y Magíster en Psicología, mención Psicología Educacional, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Mi trayectoria incluye 26 años de experiencia profesional y 18 años de trabajo en el Ministerio de Educación, en supervisión y convivencia educativa.

Integro esa experiencia con la atención infantojuvenil, el trabajo con familias y la formación de equipos educativos para analizar los problemas desde sus distintas dimensiones.

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Cuidar la convivencia también implica atender el malestar individual

Los conflictos que ocurren en el colegio pueden afectar profundamente el bienestar de niños y adolescentes. Algunas situaciones requieren, además de una respuesta institucional, atención psicológica individual y orientación a sus familias. Reconocer esa necesidad permite articular apoyos: acompañar a quien está sufriendo y abordar las condiciones del entorno que contribuyen al problema. La atención profesional complementa el trabajo del establecimiento; no sustituye su responsabilidad de proteger y construir una convivencia segura y respetuosa.

Contacto institucional

Cuéntanos qué necesita tu establecimiento

Indica el desafío principal y si buscas asesoría, capacitación o apoyo para una situación compleja. Con esa información podremos precisar el objetivo, los participantes, la modalidad y el alcance del trabajo antes de presentar una propuesta.

En este primer contacto, evita incluir nombres de estudiantes, diagnósticos u otros antecedentes personales sensibles.